信息科学与工程
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本科培养

网络工程专业培养方案(汉语言)
2018年04月28日 16:57:36   审核人:

一、培养目标:

本专业以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为基本指导思想,培养适应区域经济社会发展需求,德、智、体、美全面发展,掌握计算机科学技术、网络工程、物联网技术等基本理论和自然科学、人文科学基础和信息科学等基础知识,具备一定的工程实践、创业创新等基本能力,能够在网络技术、计算机和通讯工程等行业从事网络应用系统的设计与开发、网络工程设计、规划与实施、网络系统的管理、维护与评估以及物联网应用等工作,也可以到教育和科研部门从事教育教学和科学研究,或者到企、事业技术部门从事应用开发和管理工作,还可继续攻读本学科及相关学科硕士学位的高素质应用型人才。

二、培养要求:

学生应获得的知识和能力:

 热爱祖国,拥护中国共产党领导,维护民族团结,树立科学的世界观、人生观,具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、热爱劳动、团队协作精神;

 具有较为扎实的数学、物理基础,较系统地掌握本专业领域的基础知识和基础原理,主要包括电子信息技术、计算机技术、网络技术、通信技术;

 具有较好的计算机应用和开发能力,以及工程实践训练,掌握网络系统集成、网络管理与维护、网络软硬件应用开发的基本能力;

 具有较强的自学能力、较好的创新意识和较高的综合素质;

 掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解网络和通信的前沿技术,具有初步的科学研究能力;

 熟练掌握一门外语,具有较强的读、写、听、说能力,能利用外语查阅读相关专业的技术资料;

三、主干学科:

计算机科学与技术、通信工程

四、核心知识领域:

计算机网络、协议分析、网络安全、网络管理、路由与交换

五、核心课程:

电路与电子学、数字电路、程序设计、操作系统原理、数据结构与算法、计算机组成原理、计算机网络原理、TCP/IP协议分析、路由与交换、网络规划与系统集成、网络管理、网络安全基础等。

六、主要实践性教学环节:

课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计、创新学分

七、主要专业实验:

电路与电子学实验、数字电路实验、程序设计综合实践、数据结构与算法实验、计算机组成原理实验、TCP/IP协议分析实验、路由与交换实验、网络安全基础实验、面向对象程序设计综合实践、数据库系统原理实验、软件工程实验、网络攻防技术实验、Linux操作系统实验、单片机原理与接口设计实验、入侵检测技术实验、下一代互联网实验、互联网应用实践、网络工程实践、物联网应用实践、网络安全综合实践、智能家居综合实践、电子电工实习等。

八、修业年限:

四年

九、授予学位:

工学学士

十、课程体系及毕业学分要求

课 程 类 别

学分数

占总学分比例(%

通识教育课程

必 修 课

60

34.3

任意选修课

8

4.6

专业必修课程

专业类基础课

28.5

16.3

专业核心课

20.5

11.7

专业选修课程

限选课

10.5

6

任选课

10.5

6

集中实践教学环节

37

21.1

合 计

175

100

实践教学学分合计(集中实践教学环节+实验)

53

30.3

注:通识教育任意选修课程8学分。其中《心理健康教育》(2学分)、《安全稳定教育》(1学分),属于该模块中的必修课程。

十一、教学日历表

周次

学期

1

2

3

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5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

1

2

3

4

×

5

6

7

×

×

×

×

×

×

×

×

8

S

S

所用标示“符号”的含义:“←——→”为理论教学;“≡”为假期;“△”为课程设计或综合(创新)实验;“⊙”毕业论文(设计)及答辩;“:”考试;“*”为社会实践或公益劳动;“×”为教学实习(或生产、认识实习)和毕业实习;“∧”为测量实习;“S”为机动;“○”为入学教育或毕业鉴定;为军训;“∥”为机械制造基础实习。

附件【信息安全专业教学进程表(汉语言).xlsx已下载
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