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硕士培养

计算机应用技术(081203)硕士学位(学术型)研究生
2017年03月22日 00:26:56   审核人:

一、学科简介

本学科点是从1996年开始建设,并于2006年获得计算机应用技术二级学科博士学位授予权,2007年建成二级学科博士后流动站,2010年入选新疆维吾尔自治区重点学科。

本学科经过“十一五”、“十二五”和“211工程”的建设,已形成强有力的应用研究能力,学科研究水平和研究能力大幅度提升,部分研究方向达到国内先进水平,学科正处于一个良好的快速发展时期,在学科方向、学术团队、学科平台、科学研究、人才培养、学术交流等方面取得了突出的成绩。本学科现有“多语种信息技术”自治区重点实验室、新疆民文信息技术研发中心、国家语言资源中心哈柯语文基地、新疆大学讯飞语音及语言联合实验室等研究机构。学术队伍中有中国工程院士1名,教授9名,副教授13名。近三年共承担了各类课题60余项,其中国家级项目15项,省部级等纵向课题13项,获得包括省部级一、二等科技进步奖在内的科技成果奖励3项,获得软件著作权17项。

二、 培养目标

硕士学位获得者应具有本学科坚实的基础理论、系统的专业知识,掌握本学科的实验研究和理论分析方法和技能,了解本学科领域的最新前沿和动态,适应科学进步及社会发展的需要,具有从事科学理论研究或独立担负工程技术实践工作的能力,比较熟练地掌握和运用一门外语;具有严谨求实的科学态度与作风、良好的合作精神和较强的交流能力。

三、主要学科方向

主要学科方向及其内容:一、自然语言处理及机器翻译;二、网络计算与信息安全;三、计算机视觉、语音及多媒体信息处理。

学科方向一:自然语言处理及机器翻译

本学科方向根据国家和自治区丝绸之路经济带建设重大战略,以区内维吾尔语、哈萨克语、柯尔克孜语及境外乌兹别克语、哈萨克语、柯尔克孜语、土库曼语、土耳其语等中西亚语言作为主要研究对象,充分发挥地缘、人文等优势,用计算机对我区和中亚各国的书面或口头形式的语言信息开展自然语言处理及机器翻译技术的研究,建立能够理解、分析、机器翻译中西亚语言的各类应用系统。通过该学科方向的建设,为丝绸之路经济带区域性文化科教中心建设及全面推进自治区信息化建设提供技术手段。

姓名

出生年月

职称

是否博(硕)导

学术专长

备注

吾守尔•斯拉木


教授

博导

语音处理、本地化


吐尔根•依布拉音


教授

博导

机器翻译


古丽拉•阿东别克


教授

博导

自然语言理解


赵晖


教授

硕导

自然语言理解


阿力甫•库尔班


教授

硕导

语义分析


艾山·吾买尔

1981.1

副教授

硕导

机器翻译


学科方向二:网络计算与信息安全

本学科方向跟踪信息前沿技术的发展,开展云计算,物联网,移动计算,网络搜索与挖掘,舆情计算与内容安全服务,基于互联网的多语种信息检索、监测/监控技术等基础性、前瞻性以及应用研究工作。本研究不仅对新疆地区的信息化建设具有推动作用,还对维护新疆的稳定和国家的安全具有重要意义。

姓名

出生年月

职称

是否博(硕)导

学术专长

备注

于炯


教授

博导



吴向前


教授

硕导



刘胜全


教授

硕导



田生伟


教授

硕导



学科方向三:计算机视觉、语音及多媒体信息处理

本学科方向的研究内容主要集中在与新疆少数民族文字特征、面部特征以及新疆地区特殊的地理环境特征智能信息处理方面,具体包括:面部表情识别、印刷字符识别、联机手写字符识别;图像处理等关键技术等。通过上述研究,丰富智能信息处理相关理论与方法,推动新疆地区智能信息产业化进程,具有重要的理论和应用价值。

姓名

出生年月

职称

是否博(硕)导

学术专长

备注

哈里木拉提•买买提


教授

硕导



袁保社


教授

硕导



卡米力•木依丁


副教授

硕导



黄浩


副教授

硕导



库尔班•吾布力


副教授

硕导



四、培养方式、学制、培养年限

全日制培养方式,学制为三年,在校最长年限(含休学)为四年。

五、本专业硕士研究生课程学习及学分的基本要求

总学分:40学分

其中:

公共学位课:(共8学分)

政治理论课(2门) 3学分

第一外国语 4学分

专业外语: 1学分

基础学位课:(3门) 9学分

专业学位课:(3门) 9学分

前沿讲座(含讨论班):(不少于6次) 2学分

选修课:不少于4门 12学分

专业选修课:(不少于2门) 7学分

跨一级学科课程: 3学分

任选课 0学分

教学实践或社会调查(学术活动) 2学分

六、课程设置

1 本专业硕士研究生课程设置

类别

课程名称

周学时

总学时

开课

学期

授课方式

考核方式

适用

研究方向



公共

学位课

中国特色社会主义理论与实践研究(研究生院安排)

2/36

1

1

讲授

考试

所有方向


自然辩证法与社会科学方法论(研究生院安排)

2/36

2

2

讲授

考试

所有方向


第一外国语(研究生院安排)

4/144

4

1、2

讲授

考试

所有方向


专业外语

2/36

1

2

讲授

考试

所有方向


基础

学位课

计算机科学与技术数学基础

3/54

3

1

讲授

考试

所有方向


人工智能原理及应用

3/54

3

1

讲授

考试

所有方向


算法设计与分析

3/54

3

1

讲授

考试

所有方向


专业

学位课

高等计算机网络

3/54

3

1

讲授

考试

所有方向


高级软件工程

3/54

3

2

讲授

考试

所有方向


自然语言处理(含多语种信息处理技术)

3/36

3

2

讲授

考试

所有方向


跨一级

学科课程

待定








待定








数字语音处理

3/54

3

2

讲授

考试

方向3


前沿讲座(含讨论班)


2




所有方向


教学实践与社会调查(学术活动)


2




所有方向


公共选修课:心理学、第二外国语(研究生院安排)


2

1、2

讲授

考试

所有方向


专业选修

面向对象高级开发与应用技术

3/54

3

1

讲座讨论

考试

所有方向


机器学习

2/36

2

3

讲座讨论

考查

方向1


机器翻译

2/36

2

3

讲座讨论

考查

方向1


网络计算

2/36

2

2

讲座讨论

考查

方向2


网络信息内容安全

2/36

2

3

讲座讨论

考查

方向2


文本挖掘技术

2/36

2

2

讲座讨论

考查

方向2


模式识别

2/36

2

3

讲座讨论

考查

方向3


数字图像处理

2/36

2

2

讲座讨论

考试

方向3


人机交互技术

2/36

2

3

讲座讨论

考查

方向3


Matlab仿真

2/36

2

3

讲座讨论

考查

所有方向




















备注: ① “开课学期”一栏,必须用“1,2,3,4,5,6”注明第几学期开设。

② “授课方式”一栏,需填写:1.讲授; 2.讲授讨论; 3.讲座讨论; 4.辅导自学。

③ “考核方式”一栏,需填写:1.考试; 2.考查。

④ 必修课程学习需在第1-3学期内完成。

2 硕士研究生前沿讲座课(含讨论班)的基本要求

1.讲座课或讨论班的基本范围或基本形式

硕士研究生必须参加学校或学院组织的与学科紧密相关的讲座课程,讲座课程主要是国内外专家学者面向研究生的“系列讲座”或“学术报告”以及研究方向学术带头人及主要学术骨干的研究成果报告等内容。讨论班是同一研究方向的研究生在学术带头人及主要学术骨干组织指导下,查阅文献,进行研讨。

2.次数、考核方式及基本要求

研究生参加讲座课(含讨论班)次数至少6次,无故不参加者不计学分。

七、科研与学术活动环节

1.参加科研活动要求

研究生应尽早接触或参与指导教师科研工作,使科研能力在具体的科研课题中得到培养。

2.参加学术活动要求

为了拓宽研究生的知识面,规定硕士生在校期间必须参加校内外学术活动,包括学术会议、学术报告会、专题讲座,完成后获得相应学分。

八、开题报告

研究生在学位论文开题之前,必须阅读本学科前沿国内外文献20篇以上,外文文献10篇以上,并在此基础上完成相应的开题报告。其他要求见《新疆大学关于研究生学位论文开题报告的规定》。

九、本专业硕士研究生实践能力培养的基本要求

研究生在学期间以助教和助管的形式参与教学实践和社会实践。教学实践工作主要是面对本科生的教学辅导工作,如在导师指导下讲授部分习题课、辅导答疑、批改作业、指导毕业设计等。社会实践主要指研究生运用所学知识到科研院所、企事业单位等进行社会调查,或参与一些工程项目。完成者获得相应学分。

十、科研成果及学位论文的基本要求

研究生应发表核心期刊及以上高水平学术论文(期刊目录以学校认定为准,至少4去及以上),所发表论文将作为评定奖学金、推荐优秀硕士论文及硕博连读资格评定的重要依据。

学位论文应结合相关科研项目,充分利用导师和导师组的指导作用和完成课题所需要的基本条件,选题应有一定的理论意义与实用价值。对于偏重于理论研究的学位论文,要求有一定的难度和创造性,应有必要的理论分析与实验结果。对于偏重于实际应用的论文,研究生应为主要研制人,应该有足够的工作量和明确的应用价值。

学位论文其它要求按照《新疆大学研究生工作手册》的有关规定执行。

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